答辩主席： 代 钦 教授 内蒙古师范大学
答辩委员: 吴立宝 教授 天津师范大学
汤 获 教授 赤峰学院
李书海 教授 赤峰学院
孙 发 中学高级教师 翁牛特旗乌敦套海中学
答辩秘书： 路宏玲
序号 | 答辩人 | 论文题目 | 指导教师 |
1 | 郭浩然 | 中美高中数学教科书“统计与概率”内容比较研究—以人教A版和CPM版为例 | 李书海 |
2 | 于 童 | 初三学生数学学习动机现状调查研究——以赤峰市红山区两所初中为例 | 敖 恩 |
3 | 冯亚芳 | 高二学生CPFS结构对逻辑推理能力的影响研究 | 李书海 |
4 | 李峻仪 | 促进深度学习的初中数学单元教学设计研究——以“二元一次方程组”为例 | 敖 恩 |
5 | 魏小炅 | 高中数学教师TPACK水平的现状调查——以“三角函数”为例 | 薛 颖 |
6 | 谭 波 | 基于深度学习的高中圆锥曲线单元教学设计研究 | 汤 获 |
7 | 卢 怡 | 高中七版数学教科书中阅读材料内容的比较研究 | 李玉叶 |
8 | 李星怡 | STEAM教育理念下的初中数学图形与变换单元教学设计研究 | 杨静宇 |
9 | 郭晓金 | HPM视域下高中数学章起始课教学设计研究—以“概率”章起始课为例 | 薛 颖 |
10 | 王 韩 | 高一数学课堂教学与课程标准的一致性研究——以必修课程为例 | 李书海 |
11 | 孙雪梅 | 初中数学教科书“数与代数”领域插图的比较研究——以“人教版”与“沪科版”为例 | 李玉叶 |
12 | 刘艳茹 | 基于项目式学习的初中数学“综合与实践”教学研究 | 斯琴其木格 |
13 | 周惠 | 基于深度学习的一元二次方程单元教学设计研究 | 汤 获 |
14 | 李婉瑜 | 大概念视域下初中数学单元教学设计与实践研究——以“平行四边形”为例 | 汤 获 |
15 | 苏雪云 | 指向初中生数学推理能力培养的“问题链”教学研究 | 斯琴其木格 |
16 | 胡 娜 | 核心素养视角下的高中数学单元教学设计研究—以“平面向量及其应用”为例 | 杨静宇 |
17 | 吴红英 | 指向核心素养的初中数学单元教学设计研究——以“一次函数”单元为例 | 敖恩、代钦 |
答辩时间：2024年5月29日（星期三） 上午8:00
答辩地点：逸夫理工楼306室
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