信息与计算科学（智能移动方向）培养方案

信息与计算科学专业（智能移动开发方向）培养方案

一、**码：070102

二、专业名称：信息与计算科学（智能移动开发方向）

三、培养目标：

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务，培养自觉践行社会主义核心价值观，拥有坚定正确的政治方向，具有扎实理论基础、鲜明应用导向、广泛社会适应能力、德智体美劳全面发展的，具有创新创业精神、复合能力和实践能力，具有较好的数理知识和扎实的计算机专业基础知识，掌握移动互联软件编程的基本理论、方法和技术，适应IT行业发展需要，能够胜任各类IT公司或企事业单位的信息系统或软件的研发、测试、实施、架构或管理等工作的应用型人才。

四、服务面向：

本专业是与青软实训教育科技股份有限公司(QST青软实训)合作共建的办学专业，毕业生能够服务于区内外IT企业，从事计算机软件、移动设备软件、移动智能应用的设计开发与维护，也能在行政、企事业单位、学校从事相关工作。

五、毕业要求：

1. 思政素养：具备习近平新时代中国特色社会主义思想理论基础，能够自觉践行社会主义核心价值观，坚持正确的政治方向。

1.1 树立正确的世界观、人生观、价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，具备家国情怀。

1.2 坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品德。

2.工程知识：能够将数学、自然科学、计算机科学与技术的基本理论与方法结合起来应用于解决复杂的智能移动开发工程问题。

2.1 具有从事开发工作所需的相关数学、物理及计算机专业知识。

2.2 能够将数学与物理知识、方法与思想，用于智能移动开发工程过程中所需要的抽象思维和逻辑分析，并构建数学模型。

2.3 能够将面向对象程序设计、数据结构与算法、软件工程等计算机软件基础知识与方法，用于软件开发工程问题的算法分析、设计与实现。

2.4 能够将计算机组成、操作系统、数据库系统等计算机系统基础知识与方法，用于复杂移动开发工程问题的系统认知、设计、开发与应用。

2.5 能够将移动开发技术用于智能移动系统的规划与设计、开发与管理。

3.问题分析：能够应用数学、自然科学和计算机科学与技术的基本原理识别、表达，并通过文献研究分析复杂的智能移动开发工程问题，以获得有效结论。

3.1 能运用相关科学原理，识别和判断复杂移动开发工程问题的关键环节。

3.2 能基于软件开发技术的基本原理和数学模型方法正确表达软件开发工程问题。

3.3 能认识到解决问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。

3.4 能运用基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，获得有效结论。

4.设计/开发解决方案：能够设计智能移动开发工程领域实际问题的解决方案，能够设计并实现满足特定需求的移动互联软件或功能模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.1 掌握移动软件开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

4.2 能够针对特定需求，完成系统的设计。

4.3 能够进行系统流程设计，在设计中体现创新意识。

4.4 在设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。

5.研究：能够基于计算机科学原理，采用工程方法，以创新的思维模式对复杂的智能移动开发工程问题进行研究，包括需求分析、系统设计、编程实现、测试和维护，从而解决问题并进行评价。

5.1 能够运用科学方法对移动软件开发的工程问题进行需求和功能分析。

5.2 能够搭建开发环境并进行软件实现及测试。

5.3 具有较为扎实的专业知识，能够独立完成一定规模的系统设计开发工作。

5.4 能够对软件产品进行测试和维护。

6. 使用现代工具：能够针对智能移动开发领域复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、软硬件开发工具及开发平台来解决计算机工程中的问题，并能够理解其局限性，了解智能移动开发领域的前沿理论、技术与发展现状和趋势。

6.1了解专业常用的信息技术工具、工程开发工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

6.2 能够选择与使用恰当的信息资源、工程开发工具和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。

6.3 能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性。

7.工程与社会：能够基于智能移动开发领域相关背景知识进行合理分析，评价计算机软件、硬件工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.1 了解专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。

7.2 能分析和评价专业工程开发实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

8.环境和可持续发展：能够理解和评价针对智能移动开发领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.1 知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。

8.2 能够站在环境保护和可持续发展的角度思考专业工程开发实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

9.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；能够在智能移动开发工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.1 具备良好人文素养和社会责任感，具备大局意识，勇于承担责任。

9.2 理解诚实公正、诚信守则的IT工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守。

9.3 理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。

10.个人和团队：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力，能够在智能移动开发相关多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.1 能与团队其他成员有效沟通，合作共事。

10.2 能够在团队中独立或合作开展工作。

10.3 能够组织、协调和指挥团队开展工作。

11.沟通：能够就智能移动开发领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写规范化的报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，具备基本的外语交流水平，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.1 具备专业文档阅读能力，具备规范文档撰写能力和语言表达能力。

11.2 能就专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

11.3 了解专业领域国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

11.4 具备基本的外语交流能力，能就专业问题，在跨文化背景下进行沟通和交流。

12.项目管理：具备一定的项目管理能力，理解并掌握智能移动开发项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.1 掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法。

12.2 具备一定的项目管理知识，了解项目中的计划、人员、进度、成本等管理方法与理论，并具备一定的实施能力。

12.3 能在多学科环境下(包括模拟环境)，在设计开发解决方案的过程中，正确运用工程管理与经济决策方法。

13.终身学习：树立正确的世界观和学习观，个人发展要适应社会的发展，能够了解智能移动开发方向的发展动态、学习智能移动开发的新发展，具有自主学习和终身学习的意识和较强的适应发展能力。

13.1 能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。

13.2 具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。

六、学制：标准学制4年，实行3-6年弹性学制。

七、毕业与学位授予：

1.毕业条件：学生在修业年限内，修满培养方案中规定的162学分并获得体育合格证（含大学体育课和体质测试），准予毕业。

2.学位条件：学生达到毕业条件、平均学分绩点达到1.5及以上，授予理学学士学位。

八、课程模块设置

九、课程模块及学分学时统计表

十、毕业要求与课程、实践教学活动关联矩阵

根据课程、实践教学活动与毕业要求的关系填表，表内填写字母H、M或L，其中H表示该模块强支撑指定的毕业要求，M表示该模块中等支撑指定的毕业要求，L表示该模块弱支撑指定的毕业要求。

十一、模块化课程结构体系及学分比例